BioGeo10

Blog de apoio à disciplina de Biologia e Geologia (ano 1)

Archive for Outubro, 2008

Critérios gerais de classificação dos testes escritos

Posted by MP em Outubro 24, 2008

Aqui ficam os CRITÉRIOS GERAIS DE CLASSIFICAÇÃO DOS TESTES DE BIOLOGIA E GEOLOGIA. Também vos serão disponibilizados no 1.º Teste de Avaliação.

 

  • As cotações a atribuir a cada questão são expressas em números inteiros e indicadas no enunciado do teste ou ficha de avaliação; 
  • Todas as respostas devem ser apresentadas na folha de teste do aluno.
  • Todas as respostas dadas pelos alunos devem estar legíveis e devidamente referenciadas de uma forma que permita a sua identificação inequívoca. Caso contrário, é atribuída a cotação de zero pontos à(s) resposta(s) em causa.
  • Se o aluno responder ao mesmo item mais do que uma vez, deve eliminar, clara e inequivocamente, a(s) resposta(s) que considerar incorrecta(s). No caso de tal não acontecer, é cotada a resposta que surge em primeiro lugar.
  • Nos itens de escolha múltipla, é atribuída a cotação total à resposta correcta, sendo as respostas incorrectas cotadas com zero pontos. Se a resposta contiver mais do que uma opção, terá cotação de zero pontos.
  • Nos itens de verdadeiro/falso, de associação e de correspondência, a classificação a atribuir tem em conta o nível de desempenho revelado na resposta.
  • Nos itens de ordenamento, só é atribuída cotação se a sequência estiver integralmente correcta.
  • Nos itens fechados de resposta curta, caso a resposta contenha elementos que excedam o solicitado, só são considerados para efeito da classificação os elementos que satisfaçam o que é pedido, segundo a ordem pela qual são apresentados na resposta. Porém, se os elementos referidos revelarem uma contradição entre si, a cotação a atribuir é zero pontos.
  • Nos itens em que é pedida uma justificação após uma resposta objectiva, a cotação só será atribuída caso a identificação esteja certa.
  • Nos itens de resposta aberta, os critérios de classificação estão organizados por níveis de desempenho. A cada nível de desempenho corresponde uma dada pontuação. O enquadramento das respostas num determinado nível de desempenho contempla aspectos relativos aos conteúdos, à organização lógico-temática e à utilização de terminologia científica. Se a resposta contiver informação contraditória em relação a qualquer um dos tópicos considerados correctos é invalidada a classificação do tópico em questão.

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Animações

Posted by MP em Outubro 14, 2008

Deriva continental

 

Limites divergentes (1)

Limites divergentes (2)

 

Limites convergentes (1)

Limites convergentes (2)

Limites convergentes (3)

 

Falhas transformantes

 

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Vídeo sobre a Tectónica de Placas

Posted by MP em Outubro 14, 2008

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Da Deriva Continental à Tectónica de Placas

Posted by MP em Outubro 14, 2008

E na secção Tema I também já lá têm alguns materiais sobre isto 😉

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Acesso aos documentos

Posted by MP em Outubro 8, 2008

Para quem anda com dificuldades em aceder aos documentos:

1 – clicar sobre o documento e depois guardá-lo no computador ou pen;

ou

2 – clicar sobre o nome do documento e com o botão direito do rato escolher “guardar destino como”.

Os documentos (maioria) encontram-se no formato “pdf” portanto é necessário que tenham instalado no vosso computador o Adobe Acrobat Reader. Quem não tem pode fazer o download a partir do site http://www.adobe.com/br/products/acrobat/readstep2.html

Quem continuar com dificuldades de acesso é favor comunicar à professora 😉

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